PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS PAIS

EVOLUÇÃO E QUALIDADE DE VIDA PARA TODA FAMILIA

O Programa

O Programa de ensino do Instituto Ludere de Treinamento para familiares ou cuidadores de crianças com autismo terá abordagem especializado em intervenção precoce naturalista intensiva. O objetivo será preparar familiares e cuidadores, de forma a melhorar qualidade de vida da família com consequente potencialização dos aspectos trabalhados em terapia.

Nosso treinamento contempla conteúdos teóricos, oficinas teórico-práticos, além de vivencias práticas com às crianças. O principal objetivo do programa é ensinar competências básicas para os familiares atuarem de maneira ativa e funcional no cotidiano de suas crianças, facilitando assim o processo de intervenção e desenvolvimento geral.

Nosso programa conta com seis etapas:

Etapa 1: Aspectos teóricos

Etapa 2: Aspectos teóricos práticos

Etapa 3: Vivências do cotidiano domiciliar gravados em vídeo para analise e posterior discussão

Etapa 4: Observação de atendimentos para treino de manejos básicos

Etapa 5: Aspectos práticos do cotidiano infantil (Banho, alimentação, vestuário, escovação dentes, desfralde, atividades escolares e o brincar)

TREINAMENTO BASEADO EM PRATICAS SUPERVISIONADAS

Como nosso programa é baseado em pratica supervisionada, será necessário realizar vivencias durante o treinamento.

O aluno devera ter disponibilidade de participar de filmagem que devera ser enviada para supervisora.

E de inteira responsabilidade do aluno encontrar criança de 18 meses a cinco anos para realizar vivencias que deverão ser gravados e enviados para supervisão (mínimo de 4 experiencias de 20 minutos).

O curso contara com quatro momentos de oficina teórico-práticas, sendo obrigatória a participação presencial em todas elas para obtenção do certificado.

Público-Alvo

Familiares e/ou cuidadores de crianças com suspeita ou diagnostico de TEA

Quais os pré-requisitos necessários para iniciar o curso?

Ter disponibilidade e interesse em aprender aspectos teóricos e práticos do tratamento de crianças com TEA

Renata Freitas Martins Zorzenon

Doutora

Doutora pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP ( Saúde Mental) (2017) . Mestre em Neurociências pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto- USP (2010).Especialista em Terapia Ocupacional - Uma visão dinâmica aplicada a neurologia (2004) Possui graduação em Terapia Ocupacional - Faculdades Salesianas de Lins (2001). Certificação avançada no Metodo Prechtl´s de avaliação dos movimentos gerais. Terapeuta Ocupacional do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto no período de abril de 2006 a julho de 2016. Proprietária da LUDERE - Centro de Atendimento Infantil especializado.